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学习有法,学无定法,贵在得法——高一学生“学习方法介绍”第二课堂活动情况简介
2013/12/11 外围足球投注网站  浏览选项:    本文已被浏览 1827 次
        “学习太苦了” “做作业时间不够啊”“知识老是记不住”“对学习没兴趣”,好多学生都这样抱怨过。为什么会这样呢?这是因为学习方法不恰当。达尔文曾说 “关于方法的知识是最重要的知识” 。不管我们学习什么,掌握正确的方法是非常重要的。为了使学生掌握更好、更实用的各种学习方法,提高学习效率,11月29日,我校谢明薇老师为高一学生举行了“学习方法介绍”第二课堂活动。
        活动地点位于综合楼三楼美术教室。“我们来到这个世界,开始什么也不懂得……” 高一(10)班的20名学生循着歌声陆续地来到了教室。 “李阳大家都知道吧……”谢老师以成功人士——李阳作为开场白,娓娓道出学习方法的重要性。同学们不但对李阳独特的学习方法很感兴趣,也从中意识到正确的学习方法的重要性,它不仅可以节约学习时间,提高学习效率,还能提升自信心,形成学习的良性循环。既然学习方法很重要,那么学习方法有哪些呢?为此谢老师介绍了四种最基本的学习方法:一、做好学习计划;二、集中注意力;三、培养记忆力;四;学会整合利用信息。谢老师重点讲解了培养记忆力和学会整合利用信息这两种方法。在培养记忆力这方面,谢老师特别提出了过度学习的概念,它是指在学过某一内容的基础上集中一定的时间继续对这一内容进行学习的一种学习方式,其目的就是想让同学们明白适当的过度学习是必要的。在学会整合利用信息方面,谢老师提出一些加强记忆的方法,比如,记忆圆周率3.14159时,可以利用“山巅一寺一壶酒”这一口诀;记忆英语单词candidate(候选人)时, 可以将单词分成3块:can(能)、did(做)、ate(吃),利用“能做能吃的人才可以做候选人”这一口诀。在介绍了基本的学习方法之后,开始了看图写单词游戏活动,同学们快乐兴奋地复习了必修一第一单元的单词。接着进入英语单选记笔记方法的讲解环节,谢老师将各类笔记真实、简明、形象地展示在学生面前,让学生们自己找出记笔记的各类的优缺点,引导学生自己创造出适合自己的记笔记的方法。
        台上谢老师侃侃而谈,台下同学们认真听讲,积极参与,师生密切配合,“第二课堂”活动取得良好成效。
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